郑委老师：我想在博客做一个版块《我家已经改变了》，把家长学习后家庭的切实改变展示出来，既鞭策自己更加努力，又能带动其它家庭，我刚刚在群里发布这个消息，3个小时后，朱鲁敏老师的这篇文章就出现在我的邮箱里，怪不得朱鲁敏老师两年的收获这么大，因为她就是属于那种“为了幸福执行力超强的人”！
《我家已经改变了》
——从怕问题到期待出现问题
浙江 嘉兴 朱鲁敏
参加家长教育工程的学习已经有一年了，这一年里的改变很多很多，最重要的，是发现自己的心态真的改变了！
参加学习前，我总的来说是一个焦虑的母亲。觉得孩子怎么会有那么多的问题啊？磨蹭、爱哭、难以沟通 ……平时总拿自己孩子跟别的孩子比，越比越焦虑。于是，对孩子总要求，唠叨，不行就武力甚至对着孩子哭，痛诉自己付出多少，她是多么的无情！（现在想起来真汗颜啊！）往往暂时问题解决了，过两天她又恢复了，而且跟我之间的交流越来越少，越来越磨蹭，越来越爱哭。每次哭闹过后，感觉就像使用了麻醉药，只是暂时没有感觉，而伤痛其实依然存在，而且越来越利害。我内心也明白，这其实没解决问题，但在找不到更好的方法前，真的是束手无策。
所幸，去年的金秋，郑老师给我们送来了一把幸福生活的钥匙。这一年里，我和爱人之间的磨擦也少了，孩子越来越阳光，碰到问题不是仅仅哭泣，而且自己会找原因+想法了。举个最近发生的例子，孩子班里是两年评一次班委，三年级的时候，她没选上，回来就是哭，她自己觉得按竞选的票数是应该可以的，除了委曲就不知道如何去解决和面对了。我当时的反应是跟她讲道理：“肯定是你自己不够优秀。”孩子在学校里失利以后还要面对妈妈的否定，心情可见是多少低落了，所以很长一段时间里，都觉得她郁郁的。而这次五年级了，同样的事情发生以后，孩子回到家跟我说了这样一段话：“妈妈，我反思了一下自己，三年级的时候失利没有很好的总结，去把握住五年级的机会，我会再去争取一下，把自己的优缺点通过写信的方法跟老师沟通，如果老师给我机会，我会努力的；如果老师不给我机会，我会更加努力的。因为，我要为自己的表现负责任。”我当时略咯有点担心（在这方面，大人往往失却了初生牛犊的精神），怕孩子写信后如果没有反应，会受到打击。虽然一方面鼓励孩子去尝试，一方面也跟她一起分析了会有两种结果，希望她心里有所准备。但是，孩子的一句话让我释然了：“妈妈，我在乎的是自己有没有尽力，当不当班委不重要，我跟三年级的时候不一样了。”真的很欣慰啊，不再是那个动辄怪罪别人的小女孩子了！
那个焦虑的、到处寻医问药的母亲也不见了！现在碰到问题，我会会心一笑，成长的机会又来了！其实问题也就是我们读书时做的习题而已，越难的问题越具有挑战性，越难解决或需要时间来解决的问题更能提升自己。其实没有问题，问题是考验我们解决问题的能力，我觉得自己很有信心。虽然我现在不具备解决所有问题的能力，但只要我不丧失学习的能力，问题最终都不是问题，而只是一份份生活的试卷而已！
那么，是什么促成了这种变化呢？我跟大家分享一下我学习的过程。
首先习的第一条：改变原则。“想要别人改，自己先要变；想要别人变，自己先要改。”郑老师的那个开门的比喻给我很深的印象。我原来唠叨，就先学会闭嘴；孩子的问题是家长的问题，原来把注意力放在孩子身上，现在先来审视自身；原来对老公照顾不多，关心也不多，现在照顾还是可以少一点（嘻嘻），但关心要增加一些，多在一起交流。与其改变世界，不如改变自己；自己变了，世界也就变了。我以前把所有的精力花在改变别人身上，那个累啊，总感觉自己付出了别人还不领情。自从悟到了这个原则的核心是“不要求”后，我就一根筋：“暂时改不了，不要紧，我坚持变就可以了；孩子暂时变不了，不要紧，妈妈坚持改就OK；暂时自己也改不了的，不要紧，坚持继续变就是胜利。”接受爱人，接受孩子，悦纳自己，改变真的不难。在行动上，我变要求孩子好好学习变为要求自己好好学习。学习也让自己有了一份踏实的感觉。
第二个认知——错误是宝贝。我每天象念经一样念叨“错误是宝贝”。孩子说考试考得不尽如意，没关系，错误是宝贝。老公说什么事情忘了，没关系，错误是宝贝。老公表扬我：“你现在会站在别人的观点上想问题了，不再是那个任谁的话也不听的家伙了。”曾经有过这样一件事情，有次，孩子的班主任Q我：“你女儿这次卷面一塌糊涂，希望好好教育孩子。”我好开心的回过去：“谢谢老师，告诉我孩子犯错了，她又有进步的空间了，我会帮助孩子一起改正的”。老师过了一段时间回过来：“象你这样能够跳开问题看问题的家长真是不多见”。哈哈，孩子考得不好，我还受了老师表扬。下一步，请孩子吃牛排，从聊的过程当中还知道了不仅仅是语文，英语课上孩子也挨了批评，几乎可以垂头丧气来形容孩子。一顿饭交流下的结果是孩子笑了：“妈妈，我一定会把这个大宝贝拾起来的。”
第三个：智慧的原则。智慧=找原因+想办法。一开始学习的时候，我们开家庭会议解决鞋子乱放的问题，在以前，虽然是鸡毛蒜皮的小事，往往导致互相责怪。现在不一样了，谁犯错了在受罚的基础上大家一起帮他想办法。爸爸总是做不到，那我们是不是门口贴一张条子？那么爸爸一出门的时候就看到了。慢慢的，学习到后来，我觉得可以把这个种子播在孩子的心中。孩子碰到问题表现得很焦虑的时候。“不要紧，我们一起找原因+想办法”。有时孩子会说：“找不出来，没办法。”（“没办法”是我以前经常对着老公说的“无赖“话）“没关系，我们一起找找看，想想看，比如***你看可以吗？”有一次，孩子最心爱的铅笔袋被钢笔漏出来墨水染黑了，一开始她是怪，怪钢笔的笔帽太松。在我的鼓励下，我们一起写下了很多很多的办法，后来发现只要洗洗就可以了。（见《阳光家报》）。为此，我们还写了一篇文章祝贺我们用良好的心态解决了问题。孩子上个学期英语碰到了困难，期末考不尽如意。好事情！跟孩子坐下来找原因。发现是单词背得太少的缘故，而且有点畏难。原因找到了，办法也就有了。一日三单词，背会了盖个章（盖章是孩子的创意）！少背没关系，忘背也没关系！只要坚持，不要停下来就可以了！学习是快乐的事情，我们就把它当快乐的事情来做，不要有负担！现在，孩子背的单词超过了学校上课的进度，孩子主动提出：“妈妈，我要背句型了！”“妈妈，我好像有感觉了！”“妈妈，好象背单词越来越简单了！”
第四个：知行合一的原则。不知道就去学习，学习后就一定要去做，而且要坚持的做。郑老师把这个原则改成了行知合一，一开始我觉得我不是的，后来想想也对，如果没有以前行的错误，可能我不会去学习，不会知道正确的方法。从这点来说，我深深的感谢自己，虽然当时我不懂如何当好妻子和母亲。但我心中有这个家，有孩子，而不是把赚多少钱和娱乐放在前面。事有先后，物分本末，关心好爱人和培养好孩子是我在家里最大的本份。在学习和其他事情发生冲突的时候，我总是尽量把学习放在第一位（基本除了不在嘉兴没法参加）。缘于内心对家庭的这份爱，我学习，学会了正确的方法，也就学会了真爱。在坚持的过程中，我觉得法财侣地很重要，无论是我向其他指导师学习，还是分享自己的收获，还是帮助家长，都是督促我坚持的动力！每次去参加沙龙前，我从不考虑我会学习到什么，但每次参加完沙龙后，心里都有一个声音：“要努力哦，否则知行不合一了。”这个声音就是最大的收获！
改变还有很多，改变还在继续……我把幸福带回了家：女儿说她很幸福，有世界上最好的妈妈和爸爸；老公说他很幸福，因为老婆变化太大了，女儿也日趋开朗；我觉得我更幸福，如果我有沙龙和学习，他们都会给我无条件的支持！
嘉兴学员 一笑
郑委老师：永远祝福朱鲁敏一家人永远幸福！看到这篇文章的家长和同学们，请你也以短信、邮件、qq群或留言祝福朱鲁敏一家人永远幸福！ 2010年10月18日
